各系部、处室：
10月29至31日，省教育厅专家组对集团人才培养工作进行了全面评估，在评估通报会上，专家组向集团反馈了评估意见。为认真学习和全面贯彻专家组意见，进一步深化教学改革，提升教育质量，推动集团又好又快发展，院党委决定，在全院深入开展高职教育思想理念大讨论活动。现就有关要求通知如下：
专家组意见从六个方面总结了近年来集团发展的主要成绩，指出了集团人才培养工作中存在的主要问题及原因，分两个部分提出了中肯的建议。专家组意见在全面、深入分析研究的基础上，站在全省高职教育改革和发展的前沿和高度，对集团人才培养工作给予了充分肯定和较高评价，指明了集团今后发展的方向和重点，思想深刻、内涵丰富、切合实际、针对性强，既振奋人心，又发人深省，对集团加强和改进人才培养工作具有重要指导意义。
当前，高职教育发展面临着新的形势，国家对高职教育新一轮改革和发展做出了全面部署、提出了新的要求，高职教育理论也在不断完善和创新。在人才培养评建过程中，集团总结了办学特色，明确了办学定位和育人环境建设要求，提炼出了人才培养理念和培养模式，也确定了未来发展的目标和任务。只有认认真真、扎扎实实地开展学习讨论活动，才能使思想认识与时俱进，树立新的高职教育理念；才能正确理解国家、我省高职教育的方针政策，理清思路，明确努力方向；才能统一思想，凝聚智慧和力量，为全面落实专家组意见，加强和改进集团人才培养工作，落实集团“十二五”事业发展规划提供强大的思想保证。
要重点学习讨论专家组意见和专家组组长胡振文同志的讲话；同时也要学习中央领导同志和教育部有关领导同志重要讲话，国家、我省教育规划纲要，全国、全省高职教育改革和发展工作会议精神，集团“十二五”事业发展规划和规章制度汇编。
学习讨论要重点围绕以下主题：新形势下的高职教育教学理念，专业定位与培养目标，人才培养模式创新，人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的长效合作办学体制，多方参与、共同建设、多元评价的育人机制，教学团队建设，构建人文学科，品牌专业建设，精品课程建设，对口顶岗实习与对口就业，质量评价机制，教风学风建设，学生综合素质培养，毕业生就业质量，社会服务能力和科研水平提升。
要把学习讨论与总结人才培养评建工作相结合。要全面总结2005年以来，特别是2010年人才培养评建工作启动以来，在内涵建设中采取的措施、取得的成绩、积累的经验、形成的特色，与此同时，要实事求是地查找出存在的不足，深入剖析影响和制约发展的问题。
要把学习讨论与制定整改方案相结合。要在学习和总结的基础上，根据专家组意见，按照集团“十二五”事业发展规划的要求，研究整改思路，明确整改目标，提出有力、管用的整改措施，制定可行、具体的整改方案，确定整改任务的负责人和直接责任人。各单位要将整改方案于12月18日前报集团评估整改工作办公室。
通过学习讨论，要进一步转变教职工的教育思想观念，进一步增强教职工投身改革、锐意进取的思想动力，进一步深化教风学风建设，进一步提高集团教育教学质量。
各级组织要高度重视专家组意见，把学习讨论活动作为当前和今后一个时期的重要工作任务切实抓紧抓好。院党委已经召开党委扩大会进行了认真学习研讨，党委理论中心组还要进一步深入学习。集团将采取编辑论文集，组织研讨会、报告会，赴有关院校考察学习等形式，推动学习讨论活动深入开展。各党总支、直属党支部要在学习讨论活动中，深入做好思想政治工作，充分调动教职工的积极性、主动性和创造性，激发教职工创先争优的热情；加强宣传动员，充分利用《院报》、校园网、橱窗、广播台等载体，营造浓厚的学习氛围。各系部、处室、各教研室、各专业教学团队要紧密结合各自实际，层层开展学习讨论，采取出题目自学、集体学习讨论、专人专题研究、学习考察先进经验等多种形式，做到原原本本学习、逐题逐项讨论。每位教职工要认真撰写心得体会、研究论文，领导干部要在学习讨论中发挥表率作用。各单位负责汇总梳理教职工在学习讨论中提出的意见和建议，并评选推荐优秀研究论文，供集团辑印。
